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《小数点搬家》学案
双击自动滚屏 文章来源:归州学校   发布者:崔玉平   发布时间:2011-4-7 12:40:15   阅读:3296
 

小数点搬家 学案

 一、学习目标:掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

二.学习难点:小数点移动位数不够的问题。

、学习过程:观察:小数点移动与价格的多少有什么关系?

 4.00=    =     

 0.40 =     =        

 0.04  =    =      

结果:小数点向右移动一位,这个数就        到原来的   倍;小数点向右移动两位, 这个数就(    )到原来的(    )倍;小数点向右移动三位,这个数就(     )到原来的(    )倍 

结果:小数点向左移动一位,这个数就      到原来的    倍;小数点向左移动两位, 这个数就(      )到原来的(    )倍   小数点向左移动三位,这个数就(      )到原来的(    )倍  

   小数的扩大

0.01扩大到它的10倍,就是把它    10,只要把0.01的小数点向    移动     位。 0.01×10    =            

0.01扩大到它的100倍,就是把它    100,只要把0.01的小数点向    移动     位。    0.01×100=        

 0.01扩大到它的1000倍,就是把它(   1000,只要把0.01的小数点向(   )移动(   位。  0.01×1000=            

   小数的缩小

1平方米缩小到它的十分之一,就是把它      ,只要把小数点向   移动   位。

1平方米缩小到它的百分之一,就是把它(      ),只要把小数点向(  )移动(   )位。

1平方米缩小到它的千分之一,就是把它(      ),只要把小数点向(   )移动(   )位。

拓展练习:下面的数与0.285比较,扩大到原来的几倍或缩小到原来的几分之几

2.85     2850     28.5     0.0285     0.00285        ----

(二)填空

10.2去掉小数点是       ,扩大了       

2、把4.2扩大       倍是42

3、把18缩小       倍是0.018

5、把3.14的小数点去掉,这个数就          倍,也就是把小数点向    移动     位;

3.14缩小10倍,就把小数点向     移动     

(三)判断1、一个小数先扩大10倍,再缩小10倍,小数点的位置实际没有变化。                

2、一个小数的小数点向右移动三位,这个小数就扩大3倍。                                          

(四)实践应用

     已知长方形的长为2米,宽为0.6米,现在将它的长扩大为原来的10倍,宽缩小原来的1%,则新的长方形的面积与原来的长方形的面积相比,发生了怎样的变化?


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